Statistiquement si tu lis cet article, il y a une chance sur 2 que tu sois en détresse psychologique 🤯
Les sujets ne manquent pas et comme beaucoup j’ai traversé des moments compliqués : manque de sommeil, difficulté à gérer sa vie pro/perso 👨🍼, sentiment d’injustice, injonctions contradictoires, syndrome de l’imposteur…
Oui, les outils tech peuvent aider dans une certaine mesure. Tout comme le développement personnel, le coaching et le soutien psychologique.
Mais je suis convaincu qu’aller mieux au travail c’est aussi :
Loin d’être un exemple à suivre je vous partage 3 pratiques qui nous permettent chez NUMA de faire simple au quotidien :
On compense avec une très forte culture de l’écrit et du travail asynchrone, et des temps collectifs une fois par mois pour passer des vrais bons moments ensemble.
Chaque directeur d’équipe envoie un mail à l’ensemble de l’entreprise le lundi matin, avec les grandes priorités de son équipe pour la semaine, les succès mais aussi les fails.
On se fixe 3 ou 4 objectifs annuels en plus du “run”, qui sont ensuite déclinés en plusieurs résultats clés (mesurables) par trimestre. Avec un owner clair et du temps dédié à l’atteinte de chacun. Et surtout, on s'y tient !
J’étais invité à l'inauguration 2023 de l’Observatoire Global Talent organisé par RH&M, et même si comme le disait très justement Guillaume Ravix (DG de la City by Nexity) “une tendance ne commence pas le 1er janvier 2023 pour disparaître au 31 décembre”, c'était quand même l’occasion de partager mes convictions sur les grands enjeux du talent development.
L’apprentissage par cohortes (Cohort-Based-Courses ou CBC) qui joue sur le sentiment d’appartenance, du contenu ultra-pragmatique, et les interactions entre pairs, s’impose progressivement comme un nouveau standard.
➡️ Des exemples intéressants : Maven, Reforge, Founder Gym
Face à des collaborateurs qui passent plus de temps à chercher le bon module qu’à apprendre (souvenir de mes soirées Netflix ou Prime…), une nouvelle ère d'expériences en direct, en ligne, et dirigées par des experts s’impose.
➡️ Des exemples intéressants : Section4 , MasterClass, altMBA
À l’instar de Miss Excel (894K abonnés sur TikTok !), les nouvelles plateformes facilitent la création de contenu décentralisé et au plus proche du terrain. Et comme toujours, il n’y a pas d’adoption sans accompagnement : (i) créer du bon contenu, c’est une légende et (ii) une mutation future du rôle des directions learning vers un rôle de curateur / animateur.
➡️ Des exemples intéressants : 360Learning, Articulate
Pour donner envie d’apprendre, surtout dans un contexte qui se durcit, il devient indispensable de penser “marketing du learning” pour définir les bons leviers à activer à chaque étape du funnel participant : Awareness, Acquisition, Activation, Retention, Referal !
Dans un monde où la seule constante devient le changement, il devient indispensable de savoir se (ré)orienter en permanence pour se développer en continu. Un travail qui part avant toute chose d’une meilleure connaissance de soi (ses forces, ses axes de développement). Le sujet de l’agilité d’apprentissage n’est pas de savoir quoi ni comment apprendre mais pourquoi apprendre !
➡️ Des exemples intéressants : Switch Collective, Maria Schools, Jolt.io
Statistiquement si tu lis cet article, il y a une chance sur 2 que tu sois en détresse psychologique 🤯
Les sujets ne manquent pas et comme beaucoup j’ai traversé des moments compliqués : manque de sommeil, difficulté à gérer sa vie pro/perso 👨🍼, sentiment d’injustice, injonctions contradictoires, syndrome de l’imposteur…
Oui, les outils tech peuvent aider dans une certaine mesure. Tout comme le développement personnel, le coaching et le soutien psychologique.
Mais je suis convaincu qu’aller mieux au travail c’est aussi :
Loin d’être un exemple à suivre je vous partage 3 pratiques qui nous permettent chez NUMA de faire simple au quotidien :
On compense avec une très forte culture de l’écrit et du travail asynchrone, et des temps collectifs une fois par mois pour passer des vrais bons moments ensemble.
Chaque directeur d’équipe envoie un mail à l’ensemble de l’entreprise le lundi matin, avec les grandes priorités de son équipe pour la semaine, les succès mais aussi les fails.
On se fixe 3 ou 4 objectifs annuels en plus du “run”, qui sont ensuite déclinés en plusieurs résultats clés (mesurables) par trimestre. Avec un owner clair et du temps dédié à l’atteinte de chacun. Et surtout, on s'y tient !
J’étais invité à l'inauguration 2023 de l’Observatoire Global Talent organisé par RH&M, et même si comme le disait très justement Guillaume Ravix (DG de la City by Nexity) “une tendance ne commence pas le 1er janvier 2023 pour disparaître au 31 décembre”, c'était quand même l’occasion de partager mes convictions sur les grands enjeux du talent development.
L’apprentissage par cohortes (Cohort-Based-Courses ou CBC) qui joue sur le sentiment d’appartenance, du contenu ultra-pragmatique, et les interactions entre pairs, s’impose progressivement comme un nouveau standard.
➡️ Des exemples intéressants : Maven, Reforge, Founder Gym
Face à des collaborateurs qui passent plus de temps à chercher le bon module qu’à apprendre (souvenir de mes soirées Netflix ou Prime…), une nouvelle ère d'expériences en direct, en ligne, et dirigées par des experts s’impose.
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À l’instar de Miss Excel (894K abonnés sur TikTok !), les nouvelles plateformes facilitent la création de contenu décentralisé et au plus proche du terrain. Et comme toujours, il n’y a pas d’adoption sans accompagnement : (i) créer du bon contenu, c’est une légende et (ii) une mutation future du rôle des directions learning vers un rôle de curateur / animateur.
➡️ Des exemples intéressants : 360Learning, Articulate
Pour donner envie d’apprendre, surtout dans un contexte qui se durcit, il devient indispensable de penser “marketing du learning” pour définir les bons leviers à activer à chaque étape du funnel participant : Awareness, Acquisition, Activation, Retention, Referal !
Dans un monde où la seule constante devient le changement, il devient indispensable de savoir se (ré)orienter en permanence pour se développer en continu. Un travail qui part avant toute chose d’une meilleure connaissance de soi (ses forces, ses axes de développement). Le sujet de l’agilité d’apprentissage n’est pas de savoir quoi ni comment apprendre mais pourquoi apprendre !
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